Kelly Middle School is a targeted Title 1 school. Title 1 is designed to help students served by the program achieve proficiency on challenging state standards. The funding is used to supplement district and school resources to ensure a fair, equal, and significant opportunity to receive a high quality education.  School wide easyCBM testing occurs in the Fall, Winter and Spring trimesters in the areas of reading and math. If a student scores in the 30th percentile or below, they qualify to receive Title funded interventions. As part of this intervention, students will be regularly progress monitored to help determine continuation of services.

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La Escuela Secundaria Kelly fue designada como escuela de Título 1. El Programa de Título 1 está diseñado para ayudar a estudiantes que reciben servicios del programa a mejorar su capacidad en los estandares estatales rigurosos. Los fondos se usan para complementar los recursos del distrito y de la escuela, para asegurar una oportunidad justa, equitativa y significativa de recibir una educación de alta calidad. Los exámenes de easyCBM se administran en los trimestres de otoño, invierno, y primavera, en las áreas de lectura y matemáticas. Si el/la estudiante recibe un nivel del 30% ó menor en dichos exámenes, ellos califican para recibir una intervención solventada por fondos de Título. Como parte de esta intervención, el progreso de los estudiantes estará regularmente monitoreado para ayudar a deteminar si los servicios deben continuar.


Dear Parent or Guardian,                                                                                               September, 2019

 

Our school receives federal funds for Title I programs that are part of the Elementary and Secondary Education Act of 1965 (ESEA), as amended by Every Student Succeeds Act of 2015 (ESSA). Throughout the school year, we will continue to provide you with important information about this law and your  child’s education.

We are very proud of our teachers and feel they are ready for the coming year and we are prepared to give your child a high-quality education. As a Title I school, we must meet federal regulations related to teacher qualifications as defined in ESEA/ESSA. Under these regulations, you have the right to request information regarding the professional qualifications of your child’s classroom teacher(s) or paraprofessional(s). If you request this information, the district or school will provide you with the following as soon as possible.

  • Whether the teacher meets state qualifications and licensing requirements for the grade level and subject he/she is teaching,
  • Whether the teacher received an emergency or conditional certificate through which state qualifications were waived, and
  • What undergraduate or graduate degrees the teacher holds, including major(s) or area(s) of concentration and the area of

 

We are happy to provide you with the above-mentioned information in a timely manner, upon your request. We look forward to the year ahead and welcome your partnership in the important job  of educating the children of our community. Continuous communication between home and school is key to the success of our educational program. As parents/guardians, you are encouraged to be actively involved in your child’s education by talking to your child about school, volunteering whenever possible, and participating in school/district activities!

If you have specific questions about this  notification,  please  contact  your  school’s  principal.  If  you  have any additional questions about ESSA and its impact on schools, please contact David Jacobson, Federal Programs Administrator for Eugene School District 4J at 541-790-7573, or visit www.ed.gov/nclb

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Estimados Padres de Familia o Tutores Legales:                                     Septiembre del 2019

 

Nuestra escuela recibe fondos para programas de Titulo I que son parte de la Ley de Educacion Primaria y Secundaria de 1965 (ESEA, por sus siglas en ingles), enmendad por la legislacion de La Ley Cada Estudiante Triunfa (ESSA, por sus siglas en ingles) del 2015.

Durante el ario escolar, seguiremos dandole informacion importante sobre esta ley y la educacion de su hijo.

Estamos orgullosos de nuestros maestros y sentimos de que estan listos para este ario escolar para  darles a su hijo una educacion de alta calidad. Como escuela de Titulo I, tenemos que cumplir ciertos requisitos federales que tienen que ver con las cualificaciones de los maestros como lo define en la  ESEA. Bajo estas regulaciones, usted tiene el derecho de solicitar informacion concerniente a las cualificaciones profesionales de los maestros de sus hijos o de los para-profesionales. Si usted solicita esta informacion, el distrito o la escuela le dara lo siguiente tan pronto como sea posible.

Si es que los maestros cumplen con los requisitos estatales y demas requisitos de licenciatura para el nivel de los grados y las materias que enserian,

Si es que los maestros han recibido un certificado de emergencias o un certificado condicional donde las cualificaciones estatales han sido eximidos, y

Que titulos profesionales universitarios tienen, incluyendo especializaciones o areas de concentracion y area aprobadas para enseriar.

Estamos contentos de poder darle la informacion mencionada anteriormente de manera oportuna cuando usted lo solicite. Esperamos este ario que esta por iniciar y poder contar con su participacion  para efectuar la labor tan importante de educar a los ninios de nuestra comunidad. La clave para el exito del programa educativo es la comunicacion continua entre los padres de familia y la escuela. iComo  padres de familial tutores legales, les exhortamos a participar de manera activa en la educacion de sus hijos hablando con sus hijos sobre la escuela, siendo voluntarios cada vez que les sea posible  y participando en las actividades de la escuela y distrito!

Si tienen preguntas especfficas sobre este aviso, por favor pongase en contacto con el director de su escuela. Si tiene mas preguntas sobre ESSA y su impacto en las escuelas, por favor de ponerse en

contacto con David Jacobson, el Administrador de Programas Federales del Distrito Escolar de Eugene 4J

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